de Virginie Brinker
Somme de contributions interrogeant les difficultés à aborder ce sujet en classe. Elles proposent un bilan des dernières recherches historiographiques, ainsi que des supports et des modèles didactiques en vue de l’enseigner en histoire, en littérature, en histoire des arts et en philosophie, fondés sur la pratique concrète de professionnels.
DÉTAILS
Date de parution : 27/04/2017
Éditeur : Universitaires De Dijon Eds
Collection : Societés
Format : 15cm x 23cm